中华优秀传统文化融入初中道德与法治课程的思考和对策研究

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摘 要：将中华优秀传统文化融入初中道德与法治教学中，可以让教学内容丰富起来，调动学生的主观能动性，帮助学生形成良好的道德与法治核心素养。学生在学习融入了优秀传统文化的道德与法治课程过程中，潜移默化间会树立文化自信心和民族自豪感，具有非常积极的现实意义，值得引起教师的重视。故此，本文围绕传统文化融入初中道德与法治教学的相关问题进行阐述，分析其价值和策略，以期为传承和发展传统文化做出贡献。（剩余5397字）

试读结束

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