中国传统文化背景下小学道德与法治教学中渗透德育的途径探讨

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摘 要：道德与法治教育是一个系统、全面、多维度的教育过程，对培养学生的社会责任心、正确的法律观念、良好的道德素养等方面具有重要意义。教师可以传统文化为基础，深入挖掘我国传统文化精神内核，借助课堂教育、社会活动，将传统文化、道德与发展、学生现实生活三者有机结合，在强化学生道德素养的同时，帮助学生养成良好的法律意识，为学生长久学习和发展奠定坚实的基础。（剩余5250字）

试读结束

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