中国传统文化背景下推进九年制学校思政课一体化建设的理念与路径探索

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摘 要：传统文化元素对中小学思政育工作有着极为关键的促进作用，它不仅与各学科知识有着紧密联系，同时还能够有效拓展教育资源，开辟全新育人场景，从而顺利推动课程的一体化建设。为此，九年制学校需要提升教师的思政教学水平，以确保他们能够在教育中向学生传播正确的思想观念和价值观，并顺利推动学校思政课一体化建设。（剩余5326字）

试读结束

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