基于传统文化的职业学校班主任德育实践研究

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摘 要：对职业学校班主任来说，实施德育工作是新《课标》推行素质教育的要求，也是当前教育教学发展的要求。所谓以德服人，只有德行良好的人才能获得他人和社会的认可。职业学校班主任的核心任务是培养学生成为道德品质高尚、修养良好的出色人才。然而，有些班主任在工作中忽视了自身的榜样示范作用和德育的常态化开展，也未能充分认识到传统文化对德育的重要价值，这对于德育发挥应有的作用和吸引力不利，也影响了学生优良品质的培养，迫切需要进行改进和加强。（剩余5364字）

试读结束

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