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摘 要：英语具有深厚的文化基础，基于新课程改革要求，将传统文化与英语学科教学相融合，能够提升学生的文化素养，使其感悟传统文化的精神内核。本文分析传统文化融入英语教学的意义，阐述融入的基本原则，并结合初中英语教学实际案例，提出传统文化应结合英语学科教学特点，以词汇、阅读、口语、写作等教学模块为途径，与英语教学实现高度融合，实现文化的传承。（剩余6259字）
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坚定文化自信，让传统文化融入初中英语教学
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