浅谈中国传统文化在小学数学教学中的渗透

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摘 要：传统文化作为中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和历史底蕴。将传统文化与数学教学相结合，不仅可以激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解数学知识，还有助于传承和弘扬中国传统文化。基于此，本文分析了中国传统文化在小学数学教学中的渗透现状和意义，并探讨了相应的渗透策略，以期为提高学生学习数学的积极性和效果提供一定的参考依据。（剩余5373字）

试读结束

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