小学数学课程资源与传统文化融合的有效路径探析

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摘 要：在小学数学教学中，课程资源与传统文化融合具有重要意义。这种融合可以丰富数学课程的内容和形式，提高学生的学习兴趣和积极性，培养学生的文化自信和文化认同，促进学生跨学科的学习和综合素质的提高，推动小学数学教育的改革和创新。本文从挖掘文本教材、融入传统文化元素、创新教学方法、开展实践活动、融入数学历史和故事等方面，探讨小学数学课程资源与传统文化融合的有效路径。（剩余5260字）

试读结束

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