传统文化融入高职商务英语教学的创新策略探析

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摘 要：高职商务英语课程偏重于英语语言知识教学、商务知识教学，并未融入传统文化知识。这会导致学生因单方面输入西方文化而改变思维方式与生活习惯，阻碍学生健康成长与发展。因此，高职商务英语教学中应融入传统文化教育，并站在学生的角度对传统文化的融入策略进行创新，进而帮助学生形成正确的思想观、价值观，促进我国优秀传统文化的有效传承与发展。（剩余5320字）

试读结束

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