浅析如何在小学数学课堂教学中融入传统文化
摘 要：本文旨在探讨如何在小学数学课堂教学中融入传统文化。传统文化是中华民族的精神财富，将传统文化与数学知识相结合，能够增强小学生的民族自信和文化自信。基于此，本文重点阐述了传统文化与数学课程之间的关系，从多个方面提出了传统文化在小学数学教学中的融入路径，旨在为小学数学教师提供参考。
关键词：传统文化 数学教学 融合方法 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2023.11.016
传统文化是中华民族的精神财富，是中华文化的瑰宝，它包含了中华民族几千年的历史、文化、哲学、艺术等多个方面的内容。（剩余5165字）