“双减”政策下初中语文融合传统文化的课堂教学方法探析

摘 要：初中语文课堂教学是学校开展思想教育的主阵地，对于传统文化的继承和发展有重要作用，因而教师要结合教材内容设计新的教学模式，将初中语文课堂和传统文化内容相融合，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，培养学生成为一名具有正能量的合格的社会主义建设者。同时，在“双减”政策的大背景下，初中语文教师对教学模式做出的探索要符合国家政策，要采用多元化的模式创新语文课堂，既能够帮助学生掌握专业的知识，还要提升学生的核心素养，减轻学生的课业负担，实现提质减负的教学效果。（剩余5115字）

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