中华活页文选·传统文化教学与研究

2023年11期

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谈齐鲁工匠精神在技工教育中的传承与发展策略 摘要：在技工教育过程中植入齐鲁工匠精神，有利于培养学生的潜心钻研意识，有利于提高新一代社会主义建设者和接班人的学习能力，有利于提高学生的综合素质。本文通过对技工院校齐鲁工匠精神培育的现状进行分析，进而为齐鲁工匠精神在技工教育中的传承与发展...

中国传统文化与小学语文教学的融合路径探究 摘要：本文对中国传统文化与小学语文教学融合的重要作用进行分析，并提出充分利用教材中的古诗文，提高课堂教学质量。分析了课外经典名著合理导入，丰富课堂教学内容；以加强文本内容理解，创设教学情境等融合路径，以期在充分凸显传统文化隐性教育功能的同...
小学语文综合性学习单元渗透优秀传统文化的路径探索 摘要：为了实现弘扬优秀传统文化的教学目标，本文针对优秀传统文化在小学语文综合性学习单元中的渗透路径进行研究。首先，文章针对小学语文综合性单元学习中渗透优秀传统文化的价值进行分析，其价值主要表现为帮助学生了解中华传统文化内涵、掌握基础知识、...
小学语文教学与中华优秀传统文化的融合策略探析 摘要：在学校的教育体系中，语文占有重要地位，其中蕴含着丰富的教育素材，在这门课程中对小学生实施传统文化教育，可以帮助学生形成良好的行为模式和道德理念。因此，小学语文教师必须找到适合的教学策略，并采用孩子们感兴趣的方式进行传统文化教学，进一...
谈如何在小学语文教学中传承中国传统文化 摘要：中国传统文化是中华民族智慧的结晶，是中华民族在长期生产生活中形成的宇宙观、世界观、道德观、人生观的重要体现，同中国社会主义核心价值观有着高度契合。小学阶段是孩子们接受教育的起点，决定每个学生成长发展的底色。语文课堂是传承中国传统文化...
传承和育人：小学语文教材中传统节日的教学选择 摘要：传统文化是中华民族文化的精髓，是中华文明重要的组成部分。而传统节日文化是传统文化的重要组成部分。在部编版小学语文教材中，选编了很多关于传统节日的文章，有助于让学生从小了解中国传统节日文化，进而实现语文教学的育人功能。本文从传统节日文...
小学语文综合性学习单元渗透优秀传统文化的路径分析 摘要：当前，教师在教学中愈发重视对优秀传统文化的渗透。而语文综合性学习具有开放性、主体性和实践性的鲜明特点，是渗透优秀传统文化的良好载体。基于此，本文以小学语文综合性学习为主要研究对象，提出优秀传统文化在小学语文综合性学习中的渗透策略，旨...
谈中华传统文化在小学语文教学中的意义与实践路径 摘要：随着教学改革的不断深入，更多的教师开始重视语文课堂中对学生全面素质的培养。在语文课程中加入中华传统文化的内容，不但能够提高中小学生的语言文化素质，增强学生对我国传统文化的学习兴趣，而且还能够充实课堂教学内容，进一步提升教学质量，取得...
小学语文教学中传承中华传统文化的策略研究 摘要：语文学科覆盖面广，是学好其他学科的基础。语文学科不仅可以让小学生学会识字断句，还能培养他们的思维逻辑。小学生正处于启蒙阶段，只有将传统文化教育融入语文教学中，才能帮助他们树立正确的价值观念，培养爱国精神，提高自身的思想觉悟。为了培养...
“双减”政策下初中语文融合传统文化的课堂教学方法探析 摘要：初中语文课堂教学是学校开展思想教育的主阵地，对于传统文化的继承和发展有重要作用，因而教师要结合教材内容设计新的教学模式，将初中语文课堂和传统文化内容相融合，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，培养学生成为一名具有正能量的合格的...
初中语文教学中渗透传统文化的重要性与策略探究 摘要：中国是一个历史悠久的文化大国，拥有着丰富的传统文化。随着时代的变迁和社会的发展，这些传统文化的价值和意义逐渐被淡化，甚至被人遗忘。作为新时代的中华儿女，我们应该重新认识和传承优秀传统文化，使之焕发出新的生命力。语文教学是传承和弘扬传...
初中语文教学中渗透传统文化的策略探究 摘要：目前的初中语文课堂教学效果正在逐步得到改善，许多教师在平时的教学工作中，已经开始对传统文化教学资源进行挖掘，旨在使语文课堂教学的内容得到充实，彰显语文学科本身的价值，减少语文教学中出现的问题，尽可能地让将传统文化扎根于每一位学生的心...
初中语文教学中渗透中华优秀传统文化的创新策略探究 摘要：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，更是中华民族宝贵的精神财富，虽历经岁月冲刷但依旧光彩夺目，极具时代价值。新时期，伴随着素质教育的推进，教师将中华优秀传统文化融入教育教学实践，对提升学生的综合素养意义重大。其中，初中语文教学内容...
以核心素养为导向在初中语文教学中渗透传统文化的策略研究 摘要：核心素养是一种全新的教育理念和教育目标，它强调学生的学科素养和综合素质，注重学生的能力培养和价值观养成。同时，核心素养的提出也为传统文化教育提供了新的思路和方法。语文教育是学生素质教育的重要组成部分，也是传统文化教育的重要载体之一。...
谈将中国传统文化经典融入初中语文教学的路径与方法 摘要：初中教育阶段对于学生的身心成长及发展具有重要的意义，而促进我国优秀传统文化的传承也是素质教育的重要目标之一。作为我国传统文学艺术的瑰宝，古诗文是中国传统文化中极其绚丽的篇章。初中语文则是学生们充分了解古代文人墨客以及传统经典的重要途...

浅析如何在小学数学课堂教学中融入传统文化 摘要：本文旨在探讨如何在小学数学课堂教学中融入传统文化。传统文化是中华民族的精神财富，将传统文化与数学知识相结合，能够增强小学生的民族自信和文化自信。基于此，本文重点阐述了传统文化与数学课程之间的关系，从多个方面提出了传统文化在小学数学教...
谈如何让小学数学课堂散发传统文化之光 摘要：我国是一个历史悠久的国家，有着五千多年的历史文化，在岁月的长河中积累了丰富的传统文化。这些传统文化一定程度上促进了人类文明的进一步发展。随着教育制度改革的实施，立德树人根本任务的提出，各个学科教师在进行教学的时候，要深入分析教材，挖...
小学数学教学中渗透传统文化的路径分析 摘要：本文主要研究小学数学教学中渗透传统文化的路径。首先介绍了小学数学教学的特点、传统文化的含义及其二者的关系，接着分析了传统文化对小学数学教学的重要作用，之后论述传统文化的具体渗透路径，随后通过案例分析探讨了传统文化在小学数学教学中的具...
小学数学教学中渗透优秀传统文化的策略探究 摘要：新时代，对传统文化的传承与发展有着明确的要求，强调要推动中华优秀传统文化实现创新性发展和创造性转化。作为传播中华优秀文化主体之一的教育工作者，在教学中应当明确文化发展的方向，明确教育目标和教学思路，将中华传统优秀文化和课堂内容紧密结...
谈小学数学与优秀传统文化的有效结合 摘要：传统文化作为民族文化的根基和灵魂，具有悠久的历史和丰富的艺术价值及文化价值；传统文化是中华民族智慧的结晶，也是中华文化的重要基石。在传统的教学理念中，误认为数学教学与传统文化没有关联，这既是理念偏差，也是对传统文化的认知不足。实践证...
谈信息技术支持下传统文化与小学低年级数学融合的实践策略 摘要：将中华优秀传统文化与中小学课程相结合，对学生感悟中华民族智慧与增强民族自豪感、坚定文化自信具有重要作用；对提高学生核心素养、落实立德树人教育理念具有重要意义。对于数学学科，特别是小学低年级数学而言，学生在学习中要了解传统文化存在一定...
小学数学计算教学中融入传统文化的实践策略分析 摘要：本文主要探究在小学数学计算教学中融入传统文化的策略。在进行小学数学计算的过程中，教师需要促进教学与传统文化之间的全面结合，这样就可以确保学生对于数学计算知识的掌握更为牢固。开展小学数学计算教学的过程中，教师要提出合理的教学方式，找到...
谈小学数学教学中渗透中华优秀传统文化的策略 摘要：中华优秀传统文化具有多元作用和育人价值，能促进学生道德品质的提升。小学数学教师在具体教学过程中，应灵活运用现代化的教育理念和多元化的教学措施，保证学生在学习中感受传统优秀文化的独特魅力，唤醒学生的民族自豪感，将中华优秀传统文化发扬光...
谈初中数学教学与传统文化教育的有机融合 摘要：随着我国“四个自信”理念的提出，文化自信理念越来越受到教育界人士的关注。在数学教学中，教师应充分挖掘书本及周边的教育资源，让初中数学教学与我国传统文化有机结合，让学生在数学学习中受到传统文化的熏陶，提升文化自信。在本文中，笔者对初中...
谈初中数学教学中利用优秀中华传统文化开展德育的策略 摘要：初中数学教师利用优秀中华传统文化开展德育，既可以丰富德育教学的资源，开阔学生的传统文化视野，提高其数学探知与深层理解的能力，还能借此实现高效的优秀思想熏陶教育，让学生在文化熏陶中树立正确的观念意识，形成良好的精神品质，从而提高其个人...
传统文化在高中数学教学中的应用策略研究 摘要：数学这一学科历史悠久，人类从建立数学概念，到形成系统的数学学科，中间经历了漫长的岁月。随着国家教育体制改革的推进和新课程改革的实行，教师的教学有了新的标准。学校与教师要加强对学生综合能力的培养，除了帮助学生提升成绩，还要加强对学生的...

在小学英语学习活动中融入优秀传统文化的实践策略 摘要：英语是一门以人文主义为特征的基础教育课程，也是一门能够很好地融入优秀传统文化的课程。在进行英语教学的过程中，教师可以利用丰富的文化资源、便利的科技手段、多元化的教学器材，创造出一个丰富多彩的英语课堂，并对学生进行优秀传统文化教育，让...
谈将中华优秀传统文化融入小学英语教学的有效途径 摘要：英语是我国基础教育中的一门重要课程，它的人文主义色彩很浓，因此，可以作为向孩子们传播中华优秀传统文化的载体。在进行英语教学的过程中，教师们可以利用丰富的文化资源和便利的科技手段，以及多种多样的教学器材，创造出一个丰富多彩的英语课堂，...
将中国传统节日文化渗透到初中英语课堂的策略探究 摘要：本文探讨了将中国传统节日文化渗透到初中英语课堂中的策略。文章提出了寻找合适的切入点、跨学科集体校验、将知识传授与文化熏陶融为一体、开展综合实践活动、组织多样化的课外活动和鼓励学生自主学习等方法，以便学生更深刻地了解中国传统节日文化，...
谈初中英语教学中融入传统文化的措施 摘要：初中英语教师可以在融入传统文化时，积极创新阅读教学、写作教学、口语交际教学等的方式，使得学生积极表达自己的个性学习体验和审美趣味，以此提高他们的语言表达能力。在初中英语课堂教学过程中，教师应注重对中国优秀传统文化的渗透，保证学生在掌...
初中英语课堂教学中课程思政的实践探究 摘要：英语在中学阶段具有重要地位，在“课程思政”的构建中承担着关键作用。立德树人作为教学的一项重要任务，需要通过“课程思政”来实现，与此同时，这也就需要英语教师具备更高的教学水准。在初中阶段的英语教学中，把我国的优秀传统文化融入课堂中，有...
中国传统文化在初中英语教学中的传承策略探析 摘要：新时代的素质教育更注重人才综合素养的提高。育人为才，以德养才，德才兼备，是新时代教育发展的方向。初中英语教学既要注重学生英语专业知识的提高，又要引导学生知晓中西方文化的不同之处，在深入了解中国传统文化的基础上，进一步提升民族文化自信...
讲好中国故事在培养初中英语学科素养中的应用研究 摘要：中国故事作为中华文化的重要组成部分，具有丰富的历史文化内涵和精神内涵。本文探讨了中国故事在培养学生语言能力、文化自信、思维能力和实践能力方面的重要作用。文章提出将中国故事融入课前导入、以中国故事设计教学活动、让中国故事成为学习背景和...
谈新《课标》背景下初中英语教学与优秀传统文化的融合策略 摘要：随着社会的进步和发展，优秀传统文化的传承已经成为当今教育领域的热门话题。在新《课标》背景下的初中英语教学中，教师将优秀传统文化与英语教学相融合，不仅可以丰富学生的知识储备，提高他们的文化素养，还可以激发学生对英语学习的兴趣和热情，促...
谈传统文化视域下合作学习在中职英语教学中的运用 摘要：在中职英语教学中，合作学习备受关注，这一学习模式对推进学科教学改革有重要影响。为了全面提高学生的英语核心素养，提升学生的语感以及社会适应力，许多中职英语教师以传统文化为先导，科学划分学习小组，开展小组合作学习活动，让学生能够在小组内...
传统文化融入高职商务英语教学的创新策略探析 摘要：高职商务英语课程偏重于英语语言知识教学、商务知识教学，并未融入传统文化知识。这会导致学生因单方面输入西方文化而改变思维方式与生活习惯，阻碍学生健康成长与发展。因此，高职商务英语教学中应融入传统文化教育，并站在学生的角度对传统文化的融...

双减背景下初中历史课渗透中华优秀传统文化教育对策 摘要：“双减”政策背景下，初中历史教师需要营造和谐良好的课堂学习氛围，确保学生在历史知识学习环节融入个人思考，助力学生顺利完成知识巩固与内化，显著提升学生的学习效果，确保学生综合素质的全面发展。与此同时，教师应当注重减轻学生的学习负担与学...
谈高中历史学习中培养学生文化鉴赏能力的重要性 摘要：本研究旨在探讨文化鉴赏能力在高中历史教学中的重要性。首先定义了文化鉴赏能力，分析了其对个人和社会发展的影响，然后探讨了高中历史教学与文化鉴赏能力的关联。进而提出提高学生文化鉴赏能力的措施。研究结果表明，学生文化鉴赏能力的提升，不仅可...
谈明代制艺文集《举业瑶函》中的人才策《才情》 摘要：《稀见明清科举文献十五种》收录明人编选的制艺文集《举业瑶函》，为科举的二三场文集，其中之一为晚明士人丁乾学的程策《才情》。《才情》指出君子以才情兼备者为优，指出才生于情，情引发士人的诗才、文才和赋才等文学才能，接着论述君臣遇合之情和...

谈小学道德与法治教学与传统文化的整合策略 摘要：在小学教育阶段，开展道德与法治教学对促进学生身心健康发展具有十分重要的意义，对提高学生综合素质、提高学生人文素养及促进学生全面发展具有促进作用。我国传统文化中的德育资源十分丰富，能够帮助学生建立传统文化认同感、提高道德与法治教育效果...
将中华优秀传统文化融入小学道德与法治教学的实践研究 摘要：随着社会经济的持续发展，社会对于人才的要求也越来越高。对于小学生而言，小学是其接触系统化教育的开始，教师除了要教授学生一些文化知识外，还应该强化对学生的德育。教师可以在道德与法治教学中对中华优秀传统文化进行全方位渗透。这样，不仅能够...
初中道德与法治教学中融入优秀传统文化的策略研究 摘要：中华优秀传统文化在历史长河中不断沉淀，又沿着历史的经纬缓缓向现代走来，在不同历史时期散发着五彩斑斓的光亮。初中阶段正是学生世界观、人生观、价值观养成的最重要阶段，初中道德与法治课程对学生“三观”的塑造有着积极的推动作用。为了改善初中...
课程思政视域下高职中国传统文化课程教学策略探讨 摘要：高职院校开设的中国传统文化课程，与课程思政存在一种天然的契合，可以将思想价值导向与专业知识技能传授相结合，从而达到“金声而玉振”，增强学生的民族自信心与自豪感。而且，高职院校开展中国传统文化课程，在一定层面上也是对思政课程的直接拓展...

谈将中华优秀传统文化融入初中物理教学的实践策略 摘要：随着社会的不断发展，传统文化的保护和传承越来越引起人们的重视。学校教育不可避免地承担着传承和弘扬传统文化的责任。初中物理作为一门重要的自然科学学科，将中华优秀传统文化融入其中，不仅可以帮助学生更好地理解和掌握物理知识，还能够传承和弘...

谈以核心素养为导向的初中化学与传统文化的深度融合策略 摘要：实施传统文化教育已成为贯彻落实综合素质教育的有效途径。教师应该担负起弘扬和传承我国优秀传统文化的使命，将中华传统文化与课程相融合。所以，在初中化学教学中，教师应该以核心素养为指引，在教学中强化对传统文化的渗透，充分挖掘教材内容，持续...

聚焦小学美术课堂，关注传统文化 摘要：美术是一门培养学生审美能力与创造能力的学科，让传统文化走进美术课堂，不仅可以升华教学主题，还能实现美育。在小学美术教学中融入传统文化是每一名美术教师的责任。将传统文化和小学美术教学结合在一起，不但会让学生深入体会中华五千年的悠久历史...
谈初中美术教学中渗透传统文化元素的策略 摘要：在美术教学中渗透中华优秀传统文化，能够为美术课堂带来全新的视听感受，呈现出焕然一新的课堂氛围，增强学生的民族自信心，培养学生的艺术审美能力、鉴赏能力以及文化素养。作为美术教师，应当精心研读教材，根据教学内容创设多样化、符合学生成长规...
浅析传统文化在培智学校美术教学中的渗透 摘要：随着素质教育的深入实施，培智学校的美术教学越来越重要，它既能提高孩子们的图形解读与绘画表现能力，又能锻炼他们的鉴赏与创造力。艺术教学对智力残疾儿童人格完善和生命品质的提高具有十分重要的意义，对促进智力残疾儿童的综合发展具有不可替代的...

谈传统文化在小学音乐课堂中的渗透 摘要：中国传统文化博大精深。将传统文化融入小学音乐课堂中，能引起学生的共鸣。中华传统文化教育是当下教学的重要方向。将传统文化融入日常小学音乐教学中，可以提高学生的综合素养，保障学生全面发展。目前，有不少音乐文化面临失传。小学音乐教师要更加...
小学音乐课堂中融入传统音乐文化的策略探析 摘要：我国历史悠久，传统文化光辉璀璨。同时，我国幅员辽阔，民族众多，许多民族都擅长歌唱和舞蹈，形成了丰富多样的传统音乐文化，包括传统唱法、乐器、音乐、古诗词、戏曲和民歌等。然而，目前小学音乐教学中传统音乐文化的内容较少，这对小学生的成长不...
将传统文化融入小学音乐教学的策略探究 摘要：在我国教育制度改革的背景下，传统文化教育势在必行，怎样才能更好地继承和弘扬我国的民族音乐文化，是当今社会和广大教育者共同关心的问题。中华文明源远流长，其中有许多优秀的传统文化，这些都是中华民族的智慧结晶，体现了中华民族的道德和价值观...
论传统文化在高中音乐教学中的有效渗透 摘要：音乐教学在传统的高中教学中是不被重视的，但是在新《课标》的要求下，音乐教学逐渐被重视起来，新《课标》对于音乐教学的教学目标也进行了明确规定：通过音乐教学来提升学生的音乐鉴赏能力，熟悉和学习我国优秀传统文化，帮助学生提升综合素质，促进...
“游鱼之乐”美学内涵在中国传统音乐中的体现 摘要：“游鱼之乐”所蕴含的会同物我、以物为量、忘情融物等美学内涵，具有鲜明的传统文化特征，与国乐作品中的主题构思、曲式结构、弹奏技法有相通之处，具体体现在物我相通，深化主题内涵；以物为量，创新传统文化传播方式；物我两忘，拓宽审美视野。文章...

将传统体育文化融入初中体育课堂的策略分析 摘要：传统体育文化是我国的重要文化遗产，将其融入初中体育课堂，不仅可以丰富学生的文化知识，而且可以激发学生的兴趣。在初中体育教学中，如何融入传统体育文化是一个值得探讨的问题。本文阐述了在初中体育教学中融入传统体育文化的问题与对策，旨在帮助...

谈在初中班主任工作中融入传统文化的策略 摘要：初中阶段是青少年学习与成长的关键时期，传统文化背景下，初中班主任怎样开展管理工作，是当前的重点研究方向。传统文化与班主任工作的有机融合，创新管理理念与模式，能够在加强学生管理教育的同时，促进学生文化素养与品德素养的提升。本文对传统文...

小学信息技术教学中融入传统文化的策略分析 摘要：我国的传统文化源远流长，五千年的文化是当代人们的精神支柱，更是人们奋斗的动力。它鼓励人们向先人学习，形成良好的思想品质。在盛世繁华的年代，我们更应该居安思危，具备强烈的民族精神。传统文化滋养了一代又一代优秀的中华儿女，并且已经有效地...

中华优秀传统文化在幼儿园游戏活动中的应用策略研究 摘要：幼儿园作为学生学习的最初级阶段，对自身发展具有基本的导向作用。目前，幼儿园中的教学方式基本还是以游戏活动为主，在这个时期，幼儿教师如果可以将中华传统文化融入游戏活动之中，则能让幼儿从小形成热爱中华文化的品性，并对幼儿的发展起到至关重...
传统文化元素与幼儿园环境设计融合的价值和途径分析 摘要：文化是一个民族、一个国家长盛不衰的基石，我国拥有五千多年的历史，传统文化流传至今，已经融入国人的血液中，对人们的价值观念、思维意识、道德素养具有直接影响。幼儿作为民族的未来和国家的希望，在幼儿园环境设计中融入传统文化元素，可以促使孩...
基于幼小衔接的传统文化园本课程开发与实施策略分析 摘要：幼小衔接问题已成为当前社会各界普遍关心的问题。幼儿园要按照儿童的发展需要和生长规律，进一步优化教学内容和活动形式，培养幼儿发展所需的能力，以达到幼小衔接的教育目的。在此基础上，本文就幼小衔接背景下，我国传统文化园本课程的有效开发问题...
基于中华传统文化开展幼儿园美育的方法探究 摘要：本文探讨了中华传统文化与幼儿园美育教学内容的结合点。中华传统文化是中国文化的瑰宝，具有丰富的内涵，而幼儿园美育旨在促进幼儿的审美意识、创造力和艺术素养的发展。通过将中华传统文化与幼儿园美育教学内容相结合，教师可以让幼儿更好地接受和理...
谈幼儿学前教育中融入传统文化的意义与作用 摘要：在幼儿学前教育阶段融入传统文化，具有极高的教育价值，能够有效帮助幼儿形成良好的道德品质，养成正确的生活习惯，促进幼儿良好品格的形成，为幼儿今后的发展奠定基础。对此，本文分析了幼儿学前教育中融入传统文化的意义与作用，阐述了幼儿学前教育...
传统文化与幼儿园游戏教学相融合的策略探究 摘要：本文旨在探究传统文化与幼儿园游戏教学相融合的策略。首先对农村幼儿园品格教育展开研究，旨在提高农村幼儿园的教育质量；其次，介绍了传统文化对幼儿发展的积极影响，包括传统文化中蕴含的道德观念、人文素养等，这些元素对于幼儿的成长具有重要作用...
以核心素养为导向在小学科学教学中有效传播传统文化的策略分析 摘要：中国传统文化博大精深，是具有中国特色的文化宝藏。在小学科学教学中，传统文化是一种非常宝贵的教育资源，对于培养学生的核心素养具有积极影响。小学阶段的科学课具备科学性和人文性，在小学科学课中融入传统文化，能够有效地对学生开展人文教育，彰...