小学数学计算教学中融入传统文化的实践策略分析

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摘 要：本文主要探究在小学数学计算教学中融入传统文化的策略。在进行小学数学计算的过程中，教师需要促进教学与传统文化之间的全面结合，这样就可以确保学生对于数学计算知识的掌握更为牢固。开展小学数学计算教学的过程中，教师要提出合理的教学方式，找到传统文化与数学计算之间的结合点，践行传统文化教育指导方向，确保学生在学习期间感受到传统文化的魅力。（剩余5240字）

试读结束

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