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摘 要：中国故事作为中华文化的重要组成部分，具有丰富的历史文化内涵和精神内涵。本文探讨了中国故事在培养学生语言能力、文化自信、思维能力和实践能力方面的重要作用。文章提出将中国故事融入课前导入、以中国故事设计教学活动、让中国故事成为学习背景和将中国故事作为实践主题等措施，为初中英语教育实践提供了一些有益的启示和借鉴。（剩余5474字）
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讲好中国故事在培养初中英语学科素养中的应用研究
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