立德树人视角下班主任的工作挑战与策略研究

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摘 要：本文从“立德树人”的教育理念出发，探讨了班主任工作在培养学生良好道德品质和全面素养方面面临的挑战，并提出了相应的策略。通过分析发现，班主任作为学生成长过程中的重要引领者，面对着学生道德观念不稳定、学科压力与生活压力的不平衡、家庭背景差异等诸多挑战。为应对这些挑战，班主任需要积极倡导“立德树人”的教育理念，注重学生的品德教育，培养学生的道德情感，同时采用个性化辅导和关怀，构建师生家庭三方合作，建立有效的沟通渠道，促进学生素养的提高。（剩余5020字）

试读结束

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