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摘 要：许多初中生都认为初中历史课程枯燥乏味，提不起学习的兴趣。基于此现象，初中历史教师应当对学生的传统教育方式进行改革，需要充分结合学生自身特点，制定出高效的教学方式，使学生喜欢历史，提高对历史学习的积极性，主动探索历史知识。教师可以借助讲述历史故事，让学生在学习历史时，受到思政教育，同时激发学生的学习积极性，达到培养学生核心素养的目的。（剩余5244字）
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寻历史根源，育优秀人格
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