激发和培养乡村小学第二学段学生语文写作兴趣的策略研究
摘 要：在小学语文教学中，习作教学越来越受到教师和学生的关注与重视。作为训练学生综合语言能力的重要方式，写作训练在学生核心素养的发展和培养中具有十分重要的价值和意义。对于乡村小学来说，激发学生对写作的兴趣有利于挖掘学生的写作潜力，也能提升学生的写作能力。
关键词：小学 第二学段 习作教学 兴趣
小学生都有着活泼好动的性格特点，但他们尚未具备充足的认知能力，尤其是对于第二学段的学生来说，大多数学习行为都是依据自己的兴趣爱好来决定的，对于自己不感兴趣的学习内容往往很难集中精力积极主动地去探索。（剩余5262字）
