新《课标》背景下小学语文学习任务群教学策略研究

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摘 要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新《课标》）倡导教师以学习任务群的方式进一步优化教学内容，提高教学水平与教学效果。小学阶段是学生语言能力与思维发展的黄金时期，小学语文教师在教学过程中更应该顺应新课改的趋势，进一步整合教学内容，探索语文学习任务群的实施策略。本研究结合新《课标》的要求以及小学语文教材编排的特色，探讨了新《课标》背景下小学语文学习任务群设计的思路。（剩余5329字）

试读结束

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