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摘 要：如何通过跨学科学习，打通课堂内外，让学生打破束缚，在更广阔的天地里提升语文核心素养，是老师需要研究的问题。将跨学科学习任务群与实用性阅读与交流学习任务群相结合，探索提升学生语言运用能力、创新思维能力等语文核心素养的途径，是很有必要的。对此，笔者从三个方面做了实践探索：提炼有价值的学习主题，设计生活化的学习活动，跟踪多元化的学习评价。（剩余5340字）
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初中语文跨学科学习在实用性阅读与交流任务群中的实践研究
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