初中道德与法治生活化教学路径探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：随着现代社会的不断发展和素质教育的不断推进，教师的教育教学活动不应仅仅局限于传统的模式，而是应该走出课堂，走进生活，将教材中的内容与生活中的实际相结合。生活化教学就是一个较好的方式。初中阶段的学生正处于好奇心旺盛的阶段，道德与法治这门课程作为初中阶段学生学习的重要课程之一，教师在进行相关的教学时应着眼于学生的生活实际，以现阶段学生的生活为教育基础，将课本里的知识与学生日常生活中的实例结合起来，激发和提高学生对道德与政治这门课的兴趣和热情。（剩余5244字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人