基于单元整体思路的初中道德与法治学科教学设计探究

——以“友谊的天空”单元为例

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摘 要：在初中道德与法治教学工作中，为了提升教学质量，让学生全面掌握关键知识点，要求教师基于单元整体思路来落实道德与法治教学设计工作，教师还要具备正确的教学态度，善于反思，总结教学经验。因为初中道德与法治学科中的各关键知识点都是相互串联的，只有构建完善的知识体系，才能设计具有针对性的教学环节，达到理想的教学效果。（剩余5236字）

试读结束

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