提升小学生课外阅读有效性的策略探究

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摘 要：现阶段，阅读教学理念不断优化，教师在开展阅读指导时应加强对课外阅读的指导和分析，帮助学生从多角度出发，获取更多的阅读资源，减少阅读指导的局限性，由此给学生带来更好的体验。选择课外阅读模式、方法时，要站在学生的角度思考，合理应用各类阅读素材，以个性化的阅读指导方式激励学生主动阅读，提高学生的阅读素养。（剩余5367字）

试读结束

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