基于情境教学法在小学语文教学中的应用策略分析

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摘 要：情境教学法的提出与应用基本解决了传统语文教学课堂中的固有问题，通过表演、生活、趣味等情境的创设，全面激发了学生参与课堂的积极性，一改学生心中对语文课堂的沉闷印象，强化了学生对语文知识的理解与运用。基于此，本文立足当前时代的教育背景，以情景教学法在小学语文教学课堂中的实际操作为参考，从六方面分析了语文教学情境的创设与应用，并辅以实例说明，希望能为小学语文教师的工作提供有效帮助。（剩余5267字）

试读结束

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