高中地理课堂大单元教学策略的运用
摘 要：作为一种新颖的教学模式，大单元教学旨在以学科核心素养为重点，以某一主题、概念、任务、项目为指引重组教学内容，优化教学方式。相较于以往的教学模式，大单元教学具有更强的兼容性、综合性。从具体的教学案例出发，提出重构教育理念、优化教学策略、创新教学形式等高中地理大单元教学策略。
关键词：高中地理；大单元；教学设计
在日常的教学活动中，高中地理教师既要探寻知识点之间的联系，搭建完整的知识链、知识模块，又要根据学生的认知情况，分析他们的最近发展区、自然兴趣点，匹配以具体的教学内容。（剩余4847字）