“润心”行动背景下小学语文学科融合育人策略探索
摘 要：随着社会经济的快速发展和社会环境的不断变化，学生的心理健康问题日益凸显。语文学科作为心理健康教育的重要载体，在促进学生心理健康发展方面发挥着重要作用。基于此，探索了在“润心”行动背景下小学语文学科的融合育人策略，包括融合道德教育、数学、科学、体育、艺术教育和劳动教育，旨在通过引导学生阅读经典文学作品，运用数学与科学原理学习语文知识，参与体育游戏活动、美育实践活动和进行劳动实践等，滋养学生的心灵，实现立德树人、“润心育人”的教育目标。（剩余4613字）