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摘 要:《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调以学生发展为本,以核心素养为导向,要求教师重视培养学生运用数学知识与方法分析和解决问题的能力,落实立德树人教育任务。阐述了初中数学学习中学生问题解决能力发展的表现,分析了在初中数学教学中培养学生问题解决能力的必要性,并提出了设计情境任务、创设独立空间、分层布置任务、实施多样引导、引导反思总结等策略,旨在有效培养学生的数学核心素养。(剩余4626字)
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初中数学教学中培养学生问题解决能力的探究
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