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摘 要:初中生物教材中安排有不少实验,教师可利用实验讲解相应的生物知识,帮助学生探究生物现象与规律,使其更好地理解生物知识原理。在新课改背景下,传统的初中生物实验教学模式已经无法有效满足学生的学习需求,为此,教师要对其进行改进及创新,以帮助学生深入理解生物知识,构建系统的生物知识体系。分析了初中生物实验教学的基本特点及存在的主要问题,从结合学生实际情况、加强实验与理论的联系、利用信息技术手段、运用小组合作学习模式、注重实验教学反思等方面探讨了初中生物实验教学的改进及创新策略。(剩余4625字)
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初中生物实验教学的改进及创新
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