中学生虚拟社区感与网络利他行为的相关研究

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摘 要：采用自编的“中学生虚拟社区感量表”和“网络利他行为量表”对336名中学生施测，并对数据进行统计分析，旨在通过实证研究，对中学生虚拟社区感和网络利他行为做评估，分析中学生虚拟社区投入与虚拟社区感和网络利他行为的关系。结果显示，中学生在虚拟社区的参与方式，投入的时间、精力以及发言次数会不同程度地影响中学生对虚拟社区的认可和归属感，虚拟社区感与网络利他行为呈现正相关。（剩余5021字）

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