聚焦绘本教有方，研讨探索共成长

——绘本阅读提升学生英语核心素养的思考

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摘 要：绘本画面形象生动，语言简短实用，深受小学生的喜爱。因此，实施绘本阅读教学成为提高学生英语水平的重要途径，对小学英语阅读现状和英语绘本的作用进行了分析，并提出小学英语绘本阅读教学的实施策略，以期对新课标下小学英语阅读教学质量的提高和学生英语核心素养的提升起到积极的参考作用。

关键词：新课程标准；绘本；小学英语；阅读策略

作者简介：罗裕（1985—），女，江苏省常熟市琴湖小学。（剩余4564字）

试读结束

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