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摘 要：在初中道德与法治教学中，教师要在规则视域下开展法治教育工作。在案例选择方面，教师可以展示校园暴力类案例，让学生学会应急处理；讲解交通事故类案例，让学生养成良好的习惯；呈现毒品预防类案例，渗透正确价值观念。在设计主题活动方面，教师要通过影视活动传播法律知识，通过竞赛活动提升学生的法律素养，通过项目活动让学生坚定法律信仰。（剩余4823字）
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规则视域下中学生法治教育的探索与实践
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