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摘 要：相较于常规的单篇阅读，整本书阅读能够更好地拓宽学生的视野，给予学生更加完整的阅读体验，助力学生增强阅读能力及审美鉴赏能力。初中阶段，指导学生开展名著阅读活动是教师需要重点关注的一项教学任务。将名著阅读教学与整本书阅读教学相结合，具有较高的可行性及必要性。基于初中语文名著整本书阅读教学的意义，探究教学活动实施要点，以落实核心素养要求。（剩余4554字）
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初中语文名著整本书阅读教学思考
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