核心素养下小学语文中高年级高效课堂教学策略研究

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摘 要：教育改革背景下，培养学生核心素养已成为广大语文教师一致追求的目标。构建高效课堂，能使学生在教师的带领下，在一定时间内高效率、高质量地完成学习任务，实现高效发展，有助于学生核心素养的培养。为发挥高效课堂的教学优势，利用经验总结、案例分析等研究方法，在分析高效课堂特征的基础上，提出教师可以通过优化目标、拓展资源、对比分析、设计问题、组织活动等手段构建高效课堂，帮助学生在高效课堂中实现核心素养的形成与发展。（剩余4987字）

试读结束

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