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写作教学活动影响到学生综合素质以及能力发展。在习作在教学中，教师培养学生的写作兴趣，指导他们掌握一定的写作技巧，对提高学生的写作水平至关重要。笔者以小学语文统编教材习作教学为例，谈谈具体的教学策略。
一、以说代写，把握写作思路
写作是表达情感的一种方式。学生将要表达的内容转化为语言文字，必须要有清晰的表述逻辑，有可说、可写的对象。（剩余1935字）
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小学语文统编教材习作教学策略探究
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