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新课标强调“要传承、弘扬我国优秀传统文化”。统编教材充分践行这一理念，在五年级下册编排了古典名著单元，让学生通过古典名著了解我国传统文化的博大精深，从中获取智慧与力量。笔者以五年级下册古典名著单元的教学为例，谈谈自己的教学思考。
一、聚集单元要素，渗透阅读方法
统编教材围绕单元要素与人文主题进行双线编排，本单元的人文主题是“走进中国古典名著”，单元要素为“初步学习阅读古典名著的方法”。（剩余1956字）
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浅析古典名著单元的教学策略
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