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小学语文教学在培养学生的核心素养和思维能力方面扮演着重要的角色。而思辨性阅读是语文教学中至关重要的一环，它不仅能够提高学生的语文水平，还能够培养他们的批判性思维和判断力。然而，传统的语文教学方法往往过于注重知识的灌输，忽略了思辨性阅读能力的培养。为了更好地培养学生的思辨性阅读能力，笔者基于学习任务群开展思辨性阅读教学，取得了一定的成效。（剩余2628字）
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基于学习任务群的思辨性阅读教学策略
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