古诗课堂跨学科学习活动策略探析

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“注重课程内容与生活、与其他学科的联系”“设立跨学科学习活动，加强学科间的相互关联，强化实践性。”这是新课标提出的开展跨学科学习活动的要求。古诗是语文教材中体现中华优秀传统文化的重要内容，对于学生树立文化自信具有重要意义。在古诗教学中，有些教师习惯于让学生机械、单调地读和背，导致学生觉得古诗学习枯燥无味。（剩余2189字）

试读结束

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