跨学科主题学习在农村高中语文古诗词教学中的实践与探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

《义务教育语文课程标准(2022年版)》对跨学科主题学习提出了明确要求,强调在语文实践活动中联结多学科知识,围绕有意义的话题开展多样学习活动。跨学科主题学习有助于打破学科壁垒,推动课程之间的协同育人,让学生能够将所学知识融合到实践中,为培养创新型人才提供有力的支持。

目前在语文课程中跨学科主题学习的一些设计案例绝大部分都是小学、初中的语文课程,在农村高中语文教学中是少之又少。(剩余2270字)

目录
monitor