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近年来,随着高考制度的改革,高中教育的重要性日益凸显。作为高考核心科目之一,语文不仅分值占比高,更是一门基础性学科,因而受到师生的高度重视。然而,与数学等学科不同,语文成绩的提升需要长期的知识积累,见效周期相对较长。在这一过程中,教师应当着力为学生营造具有生态特征的学习环境。这一理念有着深厚的理论支撑。(剩余2586字)
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构建生态化高中语文课堂的探索
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