情感激发策略在小学语文教学中的运用

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摘要：论文探讨了情感激发策略在小学语文教学中的运用，提出了教师的情感投入、学生的参与互动以及角色扮演等策略，以深化学生对文学作品情感元素的理解和共鸣。

关键词：小学语文；情感激发策略；角色扮演

小学语文教学旨在培养学生的语文素养，其中情感因素在学科学习中占有重要地位。通过情感激发策略的应用，不仅可以提升学生对文学作品的理解和体验，还能够培养其情感认知和表达能力。（剩余2403字）

试读结束

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