初中语文整本书阅读项目化学习的研究

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摘要：本文重在探讨初中语文整本书阅读项目化学习的实施及其对学生语文核心素养和学习能力的影响。通过分析项目化学习的设计、主题确定、驱动性问题创建、小组合作和成果展示等环节，揭示了项目化学习在提升学生阅读理解能力、思维能力和合作学习能力方面的重要作用。

关键词：初中语文；整本书阅读；项目化学习

整本书阅读项目化学习作为一种创新的教学模式，旨在提升学生的阅读理解能力、思维能力和合作学习能力[1]。（剩余2394字）

试读结束

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