基于问题驱动教学法的《朝花夕拾》名著导读教学设计
摘要：本文旨在概述一套创新的教学方案，该方案采用基于问题的学习方法，对鲁迅经典作品《朝花夕拾》进行深入导读。本教学方案不仅让学生领会作品精髓，还培养他们分析和解决问题的能力。
关键词：问题驱动教学法；名著导读；《朝花夕拾》
本文以《朝花夕拾》为例，笔者设计了“拥抱经典文学”阅读项目式学习。每周安排一个课时进行不同微主题的研讨专题，通过设置引导性问题、提供支持、阅读实践活动以及展示学习成果等过程，让学生深入了解名著，感受文学的魅力，提升审美水平。（剩余2436字）