基于“双减”背景的初中语文教学探索

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摘要：“双减”政策背景下，初中语文教学面临着一系列的挑战和机遇。如何适应这一政策的变化，提高教学质量，同时减轻学生的学业负担，成了初中语文教师亟须解决的问题。本文进行深入探讨，提出相应的教学策略。

关键词：初中语文；“双减”政策；教学探究

“双减”政策的实施，给初中语文教学带来了深远的影响。首先，它要求教师转变传统的教学观念，从重知识传授向重能力培养转变。（剩余2402字）

试读结束

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