初中语文名著小组合作阅读策略研究

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摘要：名著阅读是语文教学的重要任务，基于同一名著组织学生开展小组合作阅读，可以实现阅读广度的拓展；基于不同名著组织小组合作阅读，可以实现阅读深度的挖掘；面向自身的名著阅读批判性反思，可以实现阅读品质的提升。

关键词：初中语文；名著阅读；小组合作；阅读策略

语文学科作为初中教育体系的一部分，是培养学生文学素养与语文素质的重要课程[1]。（剩余2376字）

试读结束

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