初中生阅读机制的建构与实践

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摘要：阅读不仅是通过读书获得知识和情感体验，更是将获得的知识和情感进一步展示、交流和运用。只有阅读输出，才能提升学生阅读效果和兴趣，使学生阅读更具有目的性。

关键词：阅读；输入；输出

在新课程改革背景下，阅读已经成为学生能力和素养提升的有效手段，也是应对新中高考不可或缺的措施。“得语文者得高考，得阅读者得语文”，虽然这种说法有所偏颇，但是也反映出阅读的重要性。（剩余2444字）

试读结束

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