心理效应在语文教学中的运用探究

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在现代社会快节奏的生活中，人们越来越关注心理健康问题，追求身心和谐发展，因此心理健康教育不应独立存在，而应渗透到学校各学科教学中，起到引领和指导作用。在语文教学中，若能灵活运用心理学里的心理效应，可以显著提升课堂教学效果。笔者具体阐述几种心理效应在语文课堂教学中的应用策略。

一、角色效应

角色效应：指个体因承担不同社会角色而产生的心理或行为变化现象，强调角色期待、认知及实践对个体的塑造作用。（剩余2124字）

试读结束

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