跨学科视域下古诗词教学的 价值挖掘和策略探究

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2022年版课标指出：跨学科学习任务群“旨在引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域；围绕学科学习、社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流等活动，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力”。这正对应了小学古诗词教学的问题，要求教师重新审视古诗词教学，对其进行价值挖掘和策略探究。（剩余2390字）

试读结束

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