整本书阅读教学中开展跨学科学习的实践探索

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2022年版课标提出“义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置学习任务群”“第三层设‘整本书阅读’‘跨学科学习'2个拓展型学习任务群”。如何利用教材有效开展整本书阅读与跨学科学习呢？我们在整本书阅读中积极开展跨学科学习的实践与研究，创新了课程实施方式，促进了学生语文核心素养的发展

1.丰富整本书阅读的教学样态

整本书阅读是语文课程的重要内容，是一个人成长的重要途径之一。（剩余4679字）

试读结束

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