在思辨中感知与品味说理文的语言

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2022年版课标提出了“思辨性阅读与表达”学习任务群。作为承载思辨性阅读的重要文体，说理性课文在小学阶段数量并不算多，而且在编排体系上没有设置专题单元，而是散落在不同的单元之中。教师要把握思辨性阅读的核心价值，抓住语文课程语言的关键点，引导学生在思辨状态下感知与品味说理文的语言。

一、把握内在构思，在思辨中品味、体悟语言的缜密与严谨

说理性课文的语言表达严谨、妥帖，是作者自身观点和论证构思的集中体现。（剩余2232字）

试读结束

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