基于学习任务群的中华优秀传统文化教学实践研究

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随着教育改革的不断深入，中华优秀传统文化越来越受到大家的重视。笔者以“中华优秀传统文化”学习任务群的设计与实施为切入点，探讨如何以情激趣，让现代与传统相遇。

一、学习任务群的设计原则

在当下教育改革的浪潮中，如何有效传承和弘扬中华优秀传统文化，已成为教育工作者面临的重要课题。特别是在小学阶段，学习任务群的设计对于培养学生文化素养、激发学习兴趣具有至关重要的作用。（剩余2275字）

试读结束

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