在有感情朗读中感受童话的美好

——以《巨人的花园》教学为例

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有感情朗读有助于学生更好地理解课文的主要内容，体会课文所要表达的思想感情。《巨人的花园》是四年级下册第八单元的童话故事，语言优美，情节丰富，为读者营造了美妙的情境，能让学生在读中受到真善美的熏陶。教学这一课时，怎样才能引导学生在读中感受童话的美好呢？

一、在有感情朗读中生成画面

《巨人的花园》一文采用了抓住具体事物描写花园景象的方法，画面感极强，给读者留下了深刻的印象。（剩余945字）

试读结束

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