密切联系生活，有效提升学生习作能力

——以“我们眼中的缤纷世界”教学为例

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语文学科承担着培养学生习作能力的重要任务。教学中，教师应缩短课堂与生活的距离，为学生打造真实的学习情境，有效触发学生的情感体验，为学生习作能力的提升奠定良好基础。笔者以三年级上册习作“我们眼中的缤纷世界”为例，探索如何缩短生活与习作的距离，有效提高学生习作水平的策略。

一、打开“缤纷世界”，习作素材生活化

生活蕴含着丰富的习作资源，可以充实学生的思想，提升学生的认知。（剩余2121字）

试读结束

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